Pedagogies actives, principis bàsics i aplicacions pràctiques a l'aula 0-3

Dia i horari:

Dissabte 06 de setembre de 2025. Lloc per confirmar.

• 09.00-09.30h: Acreditacions i recollida de material.
• 09.30-14.30h: Formació

Aquesta formació tracta de donar una mirada pràctica a les anomenades pedagogies actives, Emmi Pikler, Reggio Emilia i Montessori, dins l’aula 0-3. Emmarcarem aquest canvi de paradigma dins el món educatiu des del punt de vista de la neurociència acabant fent un petit incís en la teoria de les intel·ligències múltiples per tal d’universalitzar l’oportunitat d’aprenentatge a l’aula 0-3.

Formadora:

Diana Comes i Rius, mestra infantil i psicopedagoga amb més de trenta anys d’experiència a l’escola i més de cinc com a formadora de docents.
Actualment direcció psicopedagògica del projecte Diana Forma, dedicada a la formació d’equips i mestres d’educació Infantil.
Anteriorment direcció pedagògica de la llar d’infants Sol Solet (Sant Cugat del Vallès) al llarg de vint anys. Formadora d’educadors i professionals en temes bàsicament de pedagogia activa, i especialista en Educació Infantil.
Coordinadora de formacions en línia i de projectes d’acompanyament familiar a l’Institut de la Infància.

Continguts:

1. Què i quines són les anomenades pedagogies actives i perquè tornen a estar d’actualitat.

2. Principis pedagògics que ens aporta la neuroeducació. Com enllacen amb les pedagogies actives.

3. Coneixements bàsics de diferents pedagogies actives: Reggio Emilia, Emmi Pikler i Montessori.

4. Estratègies pràctiques de portar-les a la pràctica en l’aula 0-3 i dins els diferents contextos educatius.

5. El joc com a principal eina d’aprenentatge a l’aula 0-3, evolució cronològica, necessitat pedagògica, importància del procés i del respecte al ritme evolutiu de cada infant.

6. Concepte “Universalitzar l’aprenentatge a l’aula”. Què vol dir? Estratègies a l’aula 0-3.

7. Teoria de les intel·ligències múltiples dins el context de primer cicle d’Educació infantil.

Avaluació i requisits de certificació:

1. Assistència mínima del 80%.
2. Formulari de satisfacció de l’alumnat participant.
3. Fer un seguiment del curs i participació activa.

Objectius:

• Descobrir com s’enllacen les diferents pedagogies actives amb la neurociència.
• Entendre quins són els principis bàsics d’aquestes tres maneres d’educar centrada en el primer cicle d’Educació infantil: Reggio Emilia, Montessori i Emmi Pikler.
• Comprendre com juguen els infants i que vol dir aprendre jugant.
• Apropar-nos al concepte” universalitzar l’aprenentatge” a través de la teoria de les intel·ligències múltiples de Glenn Doman
• Adquirir les estratègies bàsiques per a implementar aquesta nova mirada a l’aula 0-3.
• Elaborar un projecte pràctic i personalitzat a l’aula de cadascun dels participants.

Metodologia:

•  S’alternaran la presentació de continguts de caràcter més teòric amb presentacions de materials adquirits a través de l’experiència directa a l’aula 0-3.
• Es proposaran espais per l’assemblea i posada en comú dels continguts proporcionats i dos tallers pràctics que ajudaran als participants a adquirir de manera pràctica el contingut de la formació.

Preu, sistema de pagament i forma d'inscripció:

• 40 euros, a pagar al moment de la matrícula.
• Cal efectuar efectuar l’ingrés de 40 € al número de compte de Banc Sabadell ES94 0081 0178 6300 0125 8131, indicant Curs COMES+ el vostre nom al moment de fer la matrícula per tal de poder-vos confirmar la inscripció.
• Inclou el material necessari + esmorzar.
• La data límit d'inscripció és el 24 d'agost.
• La inscripció s'ha de fer mitjançant el formulari d'aquesta pàgina (encara no disponible).